责任编辑：张丽娜发布时间：2023-09-11点击数：99
9月6日，2023年度全国职业教育装备制造大类课程思政集体备课会在“智慧职教”平台举办。我校副校长韩萍受邀作《以新时代“红旗工匠”培养推进课程思政高质量发展的探索与实践》专题报告。
韩萍从新时代“红旗工匠”培养背景、新时代“红旗工匠”培养理念、课程思政建设机制与举措三个维度，阐述了学校以新时代“红旗工匠”培养推进课程思政高质量发展的探索与实践。
韩萍在报告中指出，学校紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本任务，形成“四个维度、八个要素、二十四点”的素质模型，搭建“一核引领、四轮协同、五堂联动”的文化平台，深化“汽开政府—长汽高专—中国一汽”的共育机制，坚持“教培一体—四维驱动—五级递进”的标准体系，牢牢把握为中国自主汽车工业培养红旗工匠这一主线。
韩萍介绍，学校从教学研究、课程建设、师资培养、示范引领、评价机制等方面深化课程建设机制，把“红旗工匠”精神融入内容、融入主体、融入环境、融入形式，将思政元素“如盐入水”地融入课堂教学的各个环节，发挥“红旗工匠”课程思政的“主战场”作用，大力培育新时代“红旗工匠”，全面助力中国一汽创建世界一流企业、长春建设世界一流国际汽车城，为中国自主汽车工业发展贡献力量，书写了新时代“红旗故事”新篇章。
在课程思政示范展示环节，我校汽车运用学院杨金玉团队进行了《汽车电气系统检修》课程思政示范课说课、课堂实录展示。教育部课程思政教学研究示范中心主任王小力教授对杨金玉团队的示范课给予了高度评价，王小力表示，杨金玉团队课程思政主线清晰、育人构架完整、目标明确、重点突出，通过思政引领实现了重构的新型课程，值得推广。
我校全体教师进行线上观摩学习，教研团队围绕装备制造大类课程思政建设进行集体备课与研讨。本次集体备课活动，在课程思政元素挖掘、案例选取、效果评价等方面为教师们提供了可借鉴可学习的经验，深化了我校教师对课程思政的认识与理解，对深入推进我校课程思政建设具有重要意义。
撰稿：教务处 刘晓芳 审编：党委宣传统战部
